「體罰論述」研究室

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作者：盧玲穎、吳麗芬

壹、思想準備篇

壹之一、釐清自己

通常，家長在孩子遭受不合理對待時，心裡常是一團亂，甚至還伴隨著強烈的情緒，其中可能存在的挫折是：不知道怎麼幫小孩？也有一種焦慮：很害怕學校，不知道如何與學校溝通？當然，也可能感到憤怒：難道就讓事情這樣發展下去嗎？再接下去家長可能就會產生無力感，但，如果真正要幫助孩子，大人的自我釐清是最重要的，可以試著自問自答以下問題：

1.我對這件事情的瞭解是什麼？（如果孩子遭到體罰，是在什麼情況下？被如何體罰？）
2.我對這件事情的看法是什麼？（例如對體罰的看法？對孩子遭到體罰有什麼感受？猜想自己為何有此感覺？）
3.我有沒有責怪孩子？（會覺得孩子如果沒犯錯怎會被體罰嗎？會怪孩子不夠乖嗎？會認為孩子不該犯錯嗎？）
4.我現在最想做的是什麼？做了可能遇到什麼狀況？（例如是否想去找老師或校方溝通？想溝通些什麼？溝通之後可能會有什麼結果？）

當大人可以冷靜下來，先思考這些問題，才可能帶著孩子一起思考問題，以教育的方法在過程中為孩子提供「承受挫折、面對挫折」的能力。